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  <走进化学实验室>教案         ★★★ 【字体:
<走进化学实验室>教案
作者:佚名    文章来源:本站原创    点击数:1455    更新时间:2014-6-16    

  一、教学目标

  1、知识与能力

  1. 知道化学实验是进行科学探究的重要手段,严谨的科学态度、正确的操作方法和实验原理是保证实验成功的关键。

  2. 了解一些化学实验室的规则。

  3. 掌握常见仪器的名称和使用。

  4. 掌握药品的取用、加热、洗涤仪器等基本实验操作。

  5. 培养学生的观察能力和动手能力。

  2、过程与方法

  在本课题材的教学过程中,应采用用教师的讲解、演示与学生的探究相结合的方式进行授课。首先在教师的讲解中学生得到启示,然后学生在探究中得出结论,进而通过学生的亲处演示找出问题,最后在教师正确的演示实验中使学生加深理解。整个教学过程在教师与学生的互动中进行,使课堂气氛活跃,同时激发学生的兴趣。

  3、情感、态度与价值观

  1. 培养学生严谨的科学态度。

  2. 初步使学生养成良好的实验习惯。

  二、教学重点

  1. 化学实验室的实验规则和常用仪器的名称、作用。

  2. 药品的取用。

  3. 酒精灯的使用方法和给物质加热的方法。

  三、教学难点

  1. 药品的取用。

  2. 酒精灯的使用方法和给物质加热的方法。

  四、课时安排 2课时
教学过程 (第一课时) 教学拓展

  一、实验室常用仪器

  1、试管

  (1) 用途:a、在常温或加热时,用作少量试剂的反应容器。

  b、溶解少量固体 c、收集少量气体

  (2) 注意事项:a、加热时外壁必须干燥,不能骤热骤冷,一般要先均匀受热,然后才能集中受热,防止试管受热不均而破裂。

  b、加热时,试管要先用铁夹夹持固定在铁架台上]

  c、加热固体时,试管口要略向下倾斜,且未冷前试管不能直立,避免管口冷凝水倒流使试管炸裂。

  d、加热液体时,盛液量一般不超过试管容积的1/3(防止液体受热溢出),使试管与桌面约成45°的角度(增大受热面积,防止暴沸),管口不能对着自己或别人(防止液体喷出伤人)。

  2. 试管夹

  (1) 用途:夹持试管

  (2) 注意事项:①从底部往上套,夹在距管口1/3处(防止杂质落入试管)

  ②不要把拇指按在试管夹短柄上。

  3. 玻璃棒

  (1)用途:搅拌、引流(过滤或转移液体)。

  (2)注意事项:①搅拌不要碰撞容器壁②用后及时擦洗干净

  4. 酒精灯

  (1)用途:化学实验室常用的加热仪器

  (2)注意事项:

  ①使用时先将灯放稳,灯帽取下直立在灯的右侧,以防止滚动和便于取用。

  ②使用前检查并调整灯芯(保证更地燃烧,火焰保持较高的的温度)。

  ③灯体内的酒精不可超过灯容积的3/4,也不应少于1/4(酒精过多,在加热或移动时易溢出;太少,加热酒精蒸气易引起爆炸)。

  ④禁止向燃着的酒精灯内添加酒精(防止酒精洒出引起火灾)

  ⑤禁止用燃着的酒精灯直接点燃另一酒精灯,应用火柴从侧面点燃酒精灯(防止酒精洒出引起火灾)。

  ⑥应用外焰加热(外焰温度最高)。

  ⑦用完酒精灯后,必须用灯帽盖灭,不可用嘴吹熄。(

  ⑧用完后,立即盖上灯帽(防止酒精挥发和灯芯吸水而不易点燃)。

  ⑨不要碰倒酒精灯,若有酒精洒到桌面并燃烧起来,应立即用湿布扑盖或撒沙土扑灭火焰,不能用水冲,以免火势蔓延。

  5. 胶头滴管、滴瓶

  教学过程教学拓展

  (1) 用途:①胶头滴管用于吸取和滴加少量液体。

  ②滴瓶用于盛放少量液体药品。

  (2) 注意事项:

  ①先排空再吸液 ②悬空垂直放在试管口上方,以免沾污染滴管

  ③保持胶头在上,防止液体倒流,沾污试剂或腐蚀胶头;

  ④用过后应立即洗净,再去吸取其他药品(防止试剂相互污染。

  ⑤滴瓶上的滴管与瓶配套使用,不用水冲冼。

  6. 铁架台(包括铁夹和铁圈)

  (1) 用途:用于固定和支持各种仪器,一般常用于过滤、加热等实验操作。

  (2) 注意事项:a、铁夹和十字夹缺口位置要向上,以便于操作和保证安全。

  b、重物要固定在铁架台底座大面一侧,使重心落在底座内。

  7. 烧杯

  (1) 用途:用于溶解或配制溶液和较大量试剂的反应容器。

  (2) 注意事项:受热时外壁要干燥,并放在石棉网上使其受热均匀(防止受热不均使烧杯炸裂),加液量一般不超过容积的1/3

  8. 量筒

  (1) 用途:量取液体的体积

  (2) 注意事项:不能加热,不能作为反应容器,也不能用作配制或稀释溶液的容器。

  9.集气瓶(瓶口上边缘磨砂,无塞)

  (1)用途:①用于收集或短时间贮存少量气体。

  ②用作物质在气体中燃烧的反应器。

  (2)注意事项:

  ①不能加热 ②收集或贮存气体时,要配以毛玻璃片遮盖

  ③在瓶内作物质燃烧反应时,若固体生成,瓶底应加少量水或铺少量细沙。

  (二)实验室药品取用规则

  1. 取用药品要做到“三不原则”①不能用手接触药品 ②不要把鼻孔凑到容器口去闻药品(特别是气体)的气味 ③不得尝任何药品的味道(采用招气入鼻法)。

  2. 注意节约药品。如果没有说明用量,液体取用1~2ml,固体只需盖满试管底部。

  3. 用剩药品要做到“三不一要”①实验剩余的药品既不能放回原瓶 ②也不能随意丢弃 ③更不能拿出实验室 ④要放入指定的容器内。

  教学过程(第二课时)

  二、药品的取用

  1. 固体药品的取用(存放在广口瓶中)

  (1) 块状药品或金属颗粒的取用(一横二放三慢竖)

  仪器:镊子

  步骤:先把容器横放,用镊子夹取块状药品或金属颗粒放在容器口,再把容器慢慢地竖立起来,使块状药品或金属颗粒缓缓地沿容器壁滑到容器底部,以免打破容器。

  [演示第14页实验1~1]

  (2)粉末状或小颗粒状药品的取用(一横二送三直立)

  仪器:药匙或纸槽

  步骤:先把试管横放,用药匙(或纸槽)把药品小心送至试管底部,然后使试管直立起来,让药品全部落入底部,以免药品沾在管口或试管上。

  注:使用后的药匙或镊子应立即用干净的纸擦干净。

  [演示第实验1~2]

  2. 液体药品的取用

  (1)少量液体药品可用胶头滴管取用

  (2)大量液体药品可用倾注法。(一倒二向三紧挨)

  步骤:

  ① 瓶盖倒放在实验台(防止桌面上的杂物污染瓶塞,从而污染药品);

  ② 倾倒液体时,应使标签向着手心(防止残留的液体流下腐蚀标签),

  ③ 瓶口紧靠试管口,缓缓地将液体注入试管内(快速倒会造成液体洒落);

  ④ 倾注完毕后,立即盖上瓶塞(防止液体的挥发或污染),标签向外放回原处。

  (2) 一定量的液体可用量筒取用

  仪器:量筒、胶头滴管

  步骤:选、慢注、滴加

  注意事项:使用量筒时,要做倒①接近刻度时改用胶头滴管②读数时,视线应与刻度线及凹液面的最低处保持水平

  ③若仰视则读数偏低,液体的实际体积>读数;

  俯视则读数偏高,液体的实际体积<读数。

  三、物质的溶解

  1. 少量固体的溶解(振荡溶解)

  教学过程教学拓展

  手臂不动、手腕甩动

  2. 较多量固体的溶解(搅拌溶解)

  仪器:烧杯、玻璃棒

  四、物质的加热

  给物质加热的基本方法:用试管夹夹住离试管口1/3处,首先在酒精灯外焰处加热,然后将试管底部集中在外焰处加热。

  1、可以直接加热的仪器:试管、蒸发皿、燃烧匙

  隔着石棉瓦加热的仪器:烧杯、烧瓶

  不可以加热的仪器:量筒、集气瓶

  2、给液体加热注意事顶:

  (1)加热试管内的液体时,不能将试管口对着人;防止沸腾的液体冲出试管烫伤人。

  (2)若试管壁有水,加热时必须擦干净,防止试管受热不均,引起试管爆裂。

  (3)将液体加热至沸腾的试管,不能立即用冷水冲洗;因为一冷一热,试管容易爆裂。

  (4)给试管中液体预热的方法:夹住试管在外焰来回移动便可预热。

  (5)预热后,集中加热盛有液体的中部,并不时沿试管倾斜方向平移试管,以防止液体受热暴沸而喷出。

  3、给试管中固体加热

  注意点:装置的固定(试管口朝下)

  铁夹夹的位置、管口的方向、加热的顺序

  五、仪器的洗涤

  ①洗涤时,先洗容器的外壁,后洗内壁。

  ②洗涤干净的标准:内外壁附着的水既不聚成水滴,也无成股水流下。

  课堂练习:

  1. 在①坩埚②烧杯③烧瓶④蒸发皿⑤量筒⑥试管⑦集气瓶⑧试管等仪器中,不能加热的是___________,能直接放在火焰上加热的是___________,要放在石棉网上加热的是______________。

  2. 下列试剂中①氧化铜粉末②石灰石块③锌粒④试剂瓶中的盐酸。可以用药匙取用的是_____________,可以用镊子取用的是________,可以用滴管取用的是_________。

  3. 把碳酸钠粉末装入试管,正确的操作是( )

  A、用镊子 B、用玻璃棒 C、用药匙或纸槽送入 D、直接倒入

  4.实验时,不宜用作反应容器的是( )

  A、烧杯 B、烧瓶 C、试管 D、量筒

  5.下列实验操作:①用量筒量取溶液时,将量筒放在水平的桌面上,右手握试剂瓶(标签向手心)慢慢将液体倒入量筒中;②用完滴瓶上的滴管要用水冲洗后放回滴瓶中;③实验室里有两个无标签的试剂瓶中均装有白色固体,为了分清哪瓶是白糖,哪瓶是食盐,可取少量固体品尝味道。其中( )

  A、只有①正确 B、只有②正确 C、只有③正确 D、全部错误

  6.用酒精灯给试管内溶液加热时发现试管破裂,可能原因是:①用酒精灯的外焰给试管加热;②加热前没有擦干试管外壁的水;③加热时试管底部触及灯芯;④被加热的液体超过试管容积的1/3;⑤加热时没有不时地上下移动试管;⑥没有进行预热,直接集中加热试管内液体的中下部。其中 与之相关的是( )。

  A、①③⑤⑥    B、②④   C、②③⑥  D③④⑤

  7.下列仪器,能够用来溶解固体、配制溶液、加热较大量液体的是( )

  A、试管 B、量筒 C、烧杯 D、广口瓶

  8.现有下列仪器:①量筒;②试管;③胶头滴管;④酒精灯。量取25 ml 液体,应该选用的仪器是( )

  A、①②    B、①③    C、③④   D、②④

  9.实验桌上因酒精灯打翻而着火时,最便捷的方法是( )

  A、用水冲熄 B、用湿抹布盖灭 C、用沙土盖灭 D、用泡沫灭器扑灭

  10.如图所示,将一个充满二氧化碳的试管倒插入装有澄清石灰水的烧杯里,可观察的现象是_____________________。

  教学反思:本课题教学,应该注重培养学生对化学的学习热情和学习习惯、实验习惯的规范,我们应该不断强调、通过反复练习增加学生的印象。

 


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