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  高三化学备课组工作总结         ★★★ 【字体:
高三化学备课组工作总结
作者:佚名    文章来源:本站原创    点击数:2669    更新时间:2011-1-14    

  高三是高中三年教师最艰辛的一年,也是学生收获的一年,我校化学备课组全体教师团结协作,集思广益,比较圆满地完成了本学期的教育教学任务的完成任务。回顾这一学期,我们化学备课组主要做了一下几项工作:

  一、认真制订高三化学复习计划

  依据《考试大纲》和《考试说明》,化学备课组制定了本学年高三化学复习计划:

  1、第一轮复习主要包括以下内容:《高中化学必修1》、《高中化学必修2》、《化学反应原理》、《有机化学》、《物质结构和性质》的前两章,对高中化学知识点进行全面复习,为学生打下牢固的基础。

  2、第二轮复习:专题复习阶段,构建网络,强化考点,培养综合能力。重点进行专题练习和课堂限时练习,每周一套综合练习,每节进行课前15分钟限时训练。

  3、第三轮复习:模拟训练阶段,套题训练,巩固应用,总结方法,积累考试经验。每天保证40分钟的练习量。

  4、第四轮复习:高速冲刺阶段,高考前进行休整调适,自主整理,补缺补差,处理信息,达到最佳状态。

  二、注重教学理念的更新

  改进课堂教学方法,彻底摒弃传统的“满堂灌”、“填鸭式”教学模式,倡导“自主、合作、探究”的教学理念,不断优化课堂教学结构、方法、手段和训练。努力做到课堂教学容量适中、密度合理、节奏明快,充分调动学生学习的自觉性和积极性。

  切实转变教学观念,深化课堂教学改革。认真研读教材,领会教材的编写意图和编写理念,把这些理念贯穿到高三的教学和复习中去。

  真正实现学生学习的“主体”地位,让学生经历一个“理解——应用——创新”逐步提高和发展的过程来巩固积累知识,知识的积累过程是能力的形成过程,知识积累的过程包含理解过程。因此在复习中必须凸现理解的程度,理解程度层次越高,形成的能力就越强,就能应用自如。

  三、认真执行集体备课

  认真研讨考试大纲和考试说明,准确把握复习方向。认真研究近五年来各地的高考试题,特别是理综高考试题的化学部分试题,对比研究其异同,找出它们之间的内在联系及可能的生长点。在第一轮复习中务必要强化基础、淡化热点,全面、深入复习。如果仅仅抓住热点不放而忽视知识体系的构建和梳理,就会在面的方面失去更多的分。精选习题,认真批改和讲评,即习题的讲评一定要讲清来龙去脉、延伸拓展、举一反三,关键要讲清思路、以点带面、分层推进、逐步提高。

  四、发挥学生的主体作用,注重学生能力的培养。

  在高三化学复习课中,我们主要克服两种倾向:一是不重视基本理论的复习,以例题的讲解替代知识、方法的整理,另一个则是相反,脱离具体的例题,空谈方法技巧。我们特别重视基础知识、基本技能、基本方法、基本思想的整理、提炼,并把它们用语言、文字、表格、图形等形式揭示出来,使知识系统化、概括化,显示出化学学科的基本特点。在复习理论时,结合具体的例题来说明,使抽象的东西具体化。在复习方法方面,我们摒弃旧的教学模式“一言堂,满堂灌”,确立以学生为主体地位,少讲精讲,给学生足够的训练时间,把讲与练有机地结合起来,引导学生进行自主、合作、探究式学习,实现课堂教学的最优化。教师上课的讲解针对学生的疑难和教材的重点,面向全体学生,所有的问题都通过学生自己的思考来解决,全部教学活动以学生自己的思维活动贯穿始终。

  五、加强对高考信息的研究。

  近几年高考制度变动比较频繁,每一年对教材的体现也都不一样,我们认真研究高考说明,制定了有效的措施,不漫天补充,也部无限挖深,立足课本最基础的知识,熟练和贯通也是我们今年最深刻的感觉。

  六、加强学法指导,让学生做高考复习的主人

  在高三复习中应充分发挥学生的主体性,这一点是化学备课组几位老师的共识,因为高考是学生的高考。复习开始,我们就有计划地对学生进行学法指导和自学能力的培养,要求学生做好以下几个方面的工作:

  1、做好课前的预习,因为复习的时间较短,每节课的基本知识较多,如果对要复习的内容没有基本的了解,听课时收效就不会太大,基础差的学生更可能听不懂。

  2、强调听课的重要性。尤其是高三上学期,要求学生一定要跟老师走。老师上课都是经过精心的准备,例题是经过各位老师精心筛选的,针对性都比较强,要求学生对老师的课堂例题的基本解题思路、方法、步骤、技巧等要领会。

  3、做好典型错例的收集整理工作,每周将化学辅导时间交给学生整理错题。

  4、明确各阶段的任务和复习节奏。在学期初,化学备课组就将本学期和各阶段的复习和练习计划印发给学生,让学生知道这段时间要复习什么,怎样复习。

  在过去的一学年里,我们高三化学备课组努力了,奋斗了,我们也取得了一些成绩,工作成绩得到了学校的肯定。更为关键的下学期,我们高三化学备课组将更加努力工作,以取得更大的进步。


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