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  2017年高考考试大纲化学部分     ★★★ 【字体:
2017年高考考试大纲化学部分
作者:佚名    文章来源:本站原创    点击数:5365    更新时间:2010-7-6    

  Ⅰ、考核目标与要求

  化学科考试,为了有利于选拔具有学习潜能和创新精神的考生,以能力测试为主导,将在测试考生进一步学习所必需的知识、技能和方法的基础上,全面检测考生的化学科学素养。

  化学科命题注重测量自主学习的能力,重视理论联系实际,关注与化学有关的科学技术、社会经济和生态环境的协调发展,以促进学生在知识和技能、过程和方法、情感态度和价值观等方面的全面发展。

  一、对化学学习能力的要求

  1、接受、吸收、整合化学信息的能力

  (1)对中学化学基础知识能正确复述、再现、辨认,并能融会贯通。

  (2)通过对自然界、生产和生活中的化学现象的观察,以及实验现象、实物、模型的观察,对图形、图表的阅读,获取有关的感性知识和印象,并进行初步加工、吸收、有序存储。

  (3)从提供的新信息中,准确地提取实质性内容,并与已有知识整合,重组为新知识块。

  2、分析和解决化学问题的能力

  (1)将实际问题分解,通过运用相关知识,采用分析、综合的方法,解决简单化学问题。

  (2)将分析和解决问题的过程及成果,能正确地运用化学术语及文字、图表、模型、图形等进行表达,并做出合理解释。

  3、化学实验与探究的能力

  (1)掌握化学实验的基本方法和技能,并初步实践化学实验的一般过程。

  (2)在解决化学问题的过程中,运用化学原理和科学方法,能设计合理方案,初步实践科学探究。

  二、对知识内容的要求层次

  高考化学命题对知识内容的要求分为了解、理解(掌握)、综合应用三个层次,高层次的要求包含低层次的要求。其含义分别为:

  了解:对所学化学知识有初步认识,能够正确复述、再现、辨认或直接使用。

  理解(掌握):领会所学化学知识的含义及其适用条件,能够正确判断、解释和说明有关化学现象和问题。能“知其然”,还能“知其所以然”。

  综合应用:在理解所学各部分化学知识之间的本质区别与内在联系的基础上,运用所掌握的知识进行必要的分析、类推或计算,解释、论证一些具体的化学问题。

  Ⅱ、考试范围与要求

  根据普通高等学校对新生科学素养的要求,按照既保证与全国普通高校招生统一考试的要求基本一致,又有利于实验省(自治区、直辖市)实施普通高中化学课程标准的原则,参照《普通高中化学课程标准(实验)》,将高考化学科考试范围分为必考内容和选考内容。

  必考内容

  必考内容涵盖必修模块“化学1”“化学2”和选修模块“化学反应原理”的内容。根据化学的学科体系和学科特点,必考部分的内容包括:化学学科特点和基本研究方法、化学基本概念和基本理论、常见无机物及其应用、常见有机物及其应用和化学实验基础五个方面。

  1、化学学科特点和基本研究方法

  (1)了解化学的主要特点是在原子、分子水平上认识物质。了解化学可以识别、改变和创造分子。

  (2)了解科学探究的基本过程,学习运用以实验和推理为基础的科学探究方法。认识化学是以实验为基础的一门科学。

  (3)了解物质的组成、结构和性质的关系。了解化学反应的本质、基本原理以及能量变化等规律。

  (4)了解定量研究方法是化学发展为一门科学的重要标志。

  (5)了解化学与生活、材料、能源、环境、生命、信息技术等的关系。了解“绿色化学”的重要性。

  2、化学基本概念和基本理论

  (1)物质的组成、性质和分类

  了解分子、原子、离子和原子团等概念的含义。

  理解物理变化与化学变化的区别与联系。

  理解混合物和纯净物、单质和化合物、金属和非金属的概念。

  理解酸、碱、盐、氧化物的概念及其相互联系。

  (2)化学用语及常用物理量

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